英语四级复习，非常大的一个难关就是词语量，词语量跟不上直接影响考试成绩，更是妨碍同学们英语能力的提高，新东方在线整理了2023下半年英语四级词语之有效记住单词的四办法，用科学记忆办法帮助同学们有效学习!
2023下半年英语四级词语之有效记住单词的四办法
办法一
第一步就是定个计划。计划非常重要，在你记了不少的单词后会看上去非常有用，譬如一天记住100个单词，两天复习一次学的新单词。但计划也要依据你完成的状况进行修改。
第二步就是时间的借助。一天之中你可以抽出一段时间来记单词，但时间不适合太长，会产生疲劳感。大部分还是借助碎片化的时间，譬如你去吃饭排队的时间看一下单词，下课时看一下单词本。其实把这类时间加起来是不少的时间。
第三步就是要复习。记忆是符合记忆曲线图的，开始的时候记得快忘的也快，但到未来的时候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的东西复习一下，到了第二天把前一天的复习一下，在复习一下新学的。对于那些在复习中忘记的单词要重点记忆。在一个星期的周六或周日在把那些在复习中忘记的单词默写一下。
记单词的时候你可以读出来，也可以边读边写，必须要记住，记的时候要记住后面单词的意思。不然你在见到这个单词感觉它很了解却想不出它的意思。
在记单词的时候也有一些小技巧，譬如谐音记忆如book思议，或者发散式的记忆如cooker和cook两个可以找他们之间的关系，在次遇见类是的就能非常快的记住了。
办法二
印象记忆法：把每一个单词当做我们的好朋友来认识，就像你对每一个人的第一印象不同一样，当你首次见到一个单词的时候也记住对它的第一印象和心里的感觉，下次在遇见他的时候会像这种感觉自然就能记得它的意思了。如：大家可以把humour 想象为一个搞笑的小丑，他非常幽默，就记住了这个词。
谐音词记忆法：大家可以借助某些英语和汉语一样的读音来巧妙地记忆。如：ambulance —— 俺不可以死，pest——拍死它。
前缀，后缀记忆法：不少英语单词是由大家以前认识的单词加了前缀或后缀演变而来的，对于这类单词，大家只须记住前缀后缀所表达的意思，词义就迎刃而解了。dis-：disadvantage，disagree。
语境记忆法：这是我觉得效果最好的办法， 这里的语境主要指在阅读的过程中极易单词。在平常阅读时，大家会遇见生词，查阅含义之后大家会记住这个单词出现的文章场景，当大家下次再遇到他时，第一会回忆在哪儿见过它，回忆该场景，随即词义也就顺理成章的出目前脑海，当大家遇到单词多次之后，就像见到老友一样熟知了。
妙招：把生词寄到一个小本子上，随身携带,空闲时拿出来看看，记住的单词可以划掉，遇见的生词再继续天道本子上，久而久之大家也可以被吓很多单词。
办法三
音标记忆法记忆单词是最能持久记住单词的一种办法,也是效果最好记忆单词的办法。倡导借助音标记忆法。由于刚刚学了音标，借助音标和单词结合起来学习和记忆，既使音标在单词得以应用，又能把音标记得愈加牢，而且还为将来拼读单词打下好的基础。这种一举三得的举措，何乐而不为呢?
如此就需要同学们在熟练学会二十六个字母及其字母组合的正确发音的基础上，教会他们元音和辅音有什么区别，具体做法如让学生了解a ﹑e ﹑i ﹑o ﹑ u在开闭音节中的发音;在平常的课堂上渗透字母b ﹑d ﹑f ﹑m﹑ h﹑k等的发音和一些容易见到字母组合，如：ea ﹑oo ﹑al ﹑ay的发音。比如：教师可列举一系列符合这一规律的单词，如make,plane, these, kite, nose, use, teacher,cool,wall,day等。
教师可以让学生自己比较和探究上述单词的拼写与发音之间的关系，然后引导学生简单总结，帮助学生理解、学会和运用英语发音的规律。在词语教学中渗透语音常识不只能帮助学生通过读音记忆单词，并降低学生在记忆单词时的困难程度，使他们记忆单词更结实，而且还能让学生见词读音，为其自主学习单词和扩展词语打下好的基础。如此让学生习惯去概要、熟记和用字母及其字母组合的发音规律。
还可在课堂上还常常说一些因发音不准而闹出的笑话给学生听，学生在笑声中慢慢就会对枯燥无味的音标发生兴趣，一旦增强了兴趣、信心、又增强了成功感，音标记忆法便成功了，并为进一步学英语交际打下坚实的语音基础。
办法四
词根词缀法：这个办法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每一个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如在view这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆办法，认识一个词缀就会帮你认识不少单词，做到举一反三。但首要条件是，你需要先学习和学会肯定的词根、词缀的意义。
循环往复法：把所要背的单词分组，譬如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天将来再复习第一天的单词，以此类推。如此做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方法加深记忆。
人会遗忘，最好的办法是在你正要遗忘的时候复习一下，这等于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得非常牢。这个办法因人而异，你可以参考我们的记忆力状况，决定复习的周期。假如怕雪球越滚越大，到后来天天的任务愈加艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容办法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
狂读狂写法：这是依赖重复某种生理活动来强迫大脑认知的办法，对于大部分人来讲是有效的。当然每一个人的习惯各有不同，有些爱好大声朗读所背单词，有些钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每天听之方可入眠。真可谓“单词每人会背，各有巧妙不同”。
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